De som berøres må høres – hvem er samisklærerne i grunnskolen? Skole, undervisning Artikkel 2025 Čállit: Kamil Øzerk, Hege Merete Somby Čájet čoahkkáigeasu
Ferte guldalit sin geaidda ášši guoská - geat leat sámegieloahpaheaddjit vuođđoskuvllas? Skole, undervisning Artikkel 2025 Čállit: Kamil Øzerk, Hege Merete Somby Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut – duogáš sámi statistihkkii ja kommeanttat fásta tabeallaide Statistihkalaš guovddášdoaimmahagas Statistikk Artikkel 2025 Čállit: Christian Molstad Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall – bakgrunn for samisk statistikk og kommentarer til faste tabeller fra SSB Statistikk Artikkel 2025 Čállit: Christian Molstad Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut – sámi statistihkaid duogáš ja kommentárat Statistihkalaš guovddášdoaimmahaga fásta tabeallaide Statistikk Artikkel 2024 Čállit: Christian Molstad, Anders Sønstebø Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall – bakgrunn for samisk statistikk og kommentarer til faste tabeller fra Statistisk sentralbyrå (SSB) Statistikk Artikkel 2024 Čállit: Christian Molstad, Anders Sønstebø Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut muitalit 7 Full rapport 2014 Čállit: Sigrid Skålnes, Gunnar Claus, Jan Åge Riseth, Else Grete Broderstad, Einar Eythòrsson Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall forteller 7 Full rapport 2014 Čállit: Sigrid Skålnes, Gunnar Claus, Jan Åge Riseth, Else Grete Broderstad, Einar Eythòrsson Čájet čoahkkáigeasu
Sysselsetting i STN-området Skole, undervisning Artikkel 2014 Čállit: Gunnar Claus Čájet čoahkkáigeasu