Sámi logut lohkkojit. Matematihkka ja matematihkka oahpahus kultuvrralaš konteavsttas Skole, undervisning Artikkel 2019 Čállit: Per Ravna Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall teller. Matematikk og matematikkundervisning i en kulturell kontekst Skole, undervisning Artikkel 2019 Čállit: Per Ravna Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut muitalit 10 Full rapport 2017 Čállit: Ola Graff, Ada Einmo Jürgensen, Kevin Johansen, Ketil Lenert Hansen, Svanhild Andersen Čájet čoahkkáigeasu
Sámi musihkka – nanu árbevierru ja gelddolaš ođasteapmi Kultur, kirke Artikkel 2017 Čállit: Ola Graff Čájet čoahkkáigeasu
Samisk musikk – livskraftig tradisjon og spennende fornying Kultur, kirke Artikkel 2017 Čállit: Ola Graff Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall forteller 10 Full rapport 2017 Čállit: Ola Graff, Ada Einmo Jürgensen, Kevin Johansen, Ketil Lenert Hansen, Svanhild Andersen Čájet čoahkkáigeasu
Bruk av fritidsarenaer og deltakelse i fritidsaktiviteter blant samisk- og norsktalende ungdom i Finnmark Kultur, kirke Artikkel 2016 Čállit: Kolbjørn Rafoss, Kjell Hines Čájet čoahkkáigeasu
Finnmárkku sámegielat ja dárogielat nuoraid friddjaáiggearenaid geavaheapmi ja friddjaáiggedoaimmaid oasálastin Kultur, kirke Artikkel 2016 Čállit: Kolbjørn Rafoss, Kjell Hines Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut muitalit 9 Full rapport 2016 Čállit: Kolbjørn Rafoss, Kjell Hines, Dag Broch, Bente Ovedie Skogvang, Kevin Johansen, Torkel Rasmussen, Ketil Lenert Hansen, Jon Todal Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall forteller 9 Full rapport 2016 Čállit: Kolbjørn Rafoss, Kjell Hines, Dag Broch, Bente Ovedie Skogvang, Kevin Johansen, Torkel Rasmussen, Ketil Lenert Hansen, Jon Todal Čájet čoahkkáigeasu