De som berøres må høres – hvem er samisklærerne i grunnskolen? Skole, undervisning Artikkel 2025 Čállit: Kamil Øzerk, Hege Merete Somby Čájet čoahkkáigeasu
Ferte guldalit sin geaidda ášši guoská - geat leat sámegieloahpaheaddjit vuođđoskuvllas? Skole, undervisning Artikkel 2025 Čállit: Kamil Øzerk, Hege Merete Somby Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut muitalit 7 Full rapport 2014 Čállit: Sigrid Skålnes, Gunnar Claus, Jan Åge Riseth, Else Grete Broderstad, Einar Eythòrsson Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall forteller 7 Full rapport 2014 Čállit: Sigrid Skålnes, Gunnar Claus, Jan Åge Riseth, Else Grete Broderstad, Einar Eythòrsson Čájet čoahkkáigeasu
Sysselsetting i STN-området Skole, undervisning Artikkel 2014 Čállit: Gunnar Claus Čájet čoahkkáigeasu
Biebmodorvvolašvuohta davvin Helse, sosial Artikkel 2013 Čállit: Magritt Brustad, Ammar Ali Hassan, Torkjel M. Sandanger Čájet čoahkkáigeasu
Mattrygghet i nord Helse, sosial Artikkel 2013 Čállit: Magritt Brustad, Ammar Ali Hassan, Torkjel M. Sandanger Čájet čoahkkáigeasu
Sámi logut muitalit 6 Full rapport 2013 Čállit: Jon Todal, Torkel Rasmussen, Kevin Johansen, Kaisa Rautio Helander, Yngve Johansen, Magritt Brustad, Ammar Ali Hassan, Torkjel M. Sandanger Čájet čoahkkáigeasu
Samiske tall forteller 6 Full rapport 2013 Čállit: Jon Todal, Torkel Rasmussen, Kevin Johansen, Kaisa Rautio Helander, Yngve Johansen, Magritt Brustad, Ammar Ali Hassan, Torkjel M. Sandanger Čájet čoahkkáigeasu